Oda a la Mediocridad

Este año tuve la oportunidad de vivir una experiencia que como profesional docente nunca había tenido ocasión de experimentar,  pues desde que obtuve mi título de profesor hace ya 16 años atrás no, había tocado un aula de clases dentro de la "educación media", siempre me había desarrollado dentro del ámbito de la "educación superior".

En un principio no fue (ni lo es) fácil, pues acostumbrarme a tratar con adolescentes a estas alturas fue, ha sido y es un proceso complejo, pero que en medio de todo lo he disfrutado y me ha hecho vivir nuevas experiencias. Experiencias nuevas, como el afecto y la sonrisa sincera de tus estudiantes, como el sentir que a ratos, las cosas se están saliendo de control por la disciplina y el alboroto en el aula, como el recordar lo crueles y desinteresados que pueden ser, pero en fin mis experiencias.

Lamentablemente, mi proceso de bienvenida a esta etapa de mi vida profesional, se vio afectado por la situación que estamos atravesando por la pandemia y todo lo que eso ha significado e implicado en el contexto venezolano (problemas con los servicios públicos elementales, conectividad, y un largo etc.)  Y bueno, gracias a mi experiencia en la educación superior y al trabajo en línea a través de la enseñanza por medio de aulas virtuales, la cosa fue más llevadera.

Pero ¿Qué pasa cuando en medio de todo esto te encuentras con una pared infranqueable como lo es la mediocridad?, ¿Cuándo te das cuenta que el sistema te obliga a ser mediocre o en su defecto a tolerar la mediocridad?, aun no se como voy a poder manejar esto, me cuesta y me duele, el solo pensarlo atenta contra mis principios mas firmes.

Esto lo digo por la forma en que se manejan algunas situaciones, sobre todo si la institución es privada y tiene sobre su cabeza la espada de Damocles pendiendo de ella (supervisiones: zona educativa, SUNDDE, Consejos Escolares, etc.) y que hace que en ocasiones sus autoridades te obliguen por temor a consecuencias legales a soslayar situaciones que atentan directamente con lo que crees firmemente; claro entiendo que esta clase de instituciones son un negocio y nadie invierte para perder.

Situaciones como el hecho de tener que aceptar evaluaciones fuera de tiempo, debido a que "no nos podemos dar el lujo de exponernos" y "ya por radio han habido varias quejas" me han generado toda esta disyuntiva. Pues como yo lo veo, si tuviste una evaluación hace ya más de 3 semanas, donde publicaste e hiciste las explicaciones de rigor y resolviste la misma para el entendimiento de todos una vez que esta fue entregada, y que te digan a estas alturas que debes aceptar las evaluaciones rezagas es insultante. Insultante, pues ¿Quién me garantiza a mi que ese o esos estudiantes hicieron la evaluación por merito propio y  que no se limitaron a copiarla de la explicación que anteriormente hiciste de la misma o enviar la evaluación de otro compañero que fue evaluada de forma satisfactoria?, ¿Cómo puedo yo confiar en los conocimientos o competencias que se supone que esos estudiantes deberían haber adquirido sino me permites comprobarlo o realizar una nueva evaluación?, no puedo.

En realidad, aun no se que voy a hacer, por lo pronto llevar este barco a puerto de manera segura y de la forma más firme en que pueda, lo que no sé aun es si ¿Habrá un nuevo viaje? ¿Volverá a zarpar en estas mismas aguas?